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Lern(prozess)begleitung in der Ausbildung (Brater, Michael / Maurus, Anna / Munz, Claudia / Dufter-Weis, Angelika / Büchele, Ute / Bauer, Hans G.)
Lern(prozess)begleitung in der Ausbildung
Untertitel Wie man Lernende begleiten und Lernprozesse gestalten kann. Ein Handbuch
Autor Brater, Michael / Maurus, Anna / Munz, Claudia / Dufter-Weis, Angelika / Büchele, Ute / Bauer, Hans G.
Verlag wbv Media GmbH & Co. KG
Sprache Deutsch
Mediaform PDF
Erscheinungsjahr 1949
Seiten 290 S.
Artikelnummer 13317430
ISBN 978-3-7639-4324-1
Auflage 49001 A. Bibliotheksvertrieb über utb scholars
Plattform PDF
Reihe Beiträge zu Arbeit - Lernen - Persönlichkeitsentwicklung
Reihenbandnummer 8
Kopierschutz Wasserzeichen
CHF 29.00
Zusammenfassung
Arbeiten heißt heute auch: ständig um- und weiterlernen. Das gelingt nur, wenn bereits in Schule und Ausbildung gelernt wurde, selbständig zu lernen. Deshalb sind Lehrkräfte und Ausbilder als Begleiter der Lernenden und ihrer Lernprozesse gefordert: Dieser Band beschreibt ausführlich, worum es bei der "Lern(prozess)begleitung" geht. Und er enthält zahlreiche Hilfen und Anregungen für Lehrende in der Berufsbildung, die sich "vom Unterweiser zum Lernbegleiter" weiterentwickeln wollen.

Arbeiten heißt heute auch: ständig um- und weiterlernen. Das gelingt nur, wenn bereits in Schule und Ausbildung gelernt wurde, selbständig zu lernen. Deshalb sind Lehrkräfte und Ausbilder als Begleiter der Lernenden und ihrer Lernprozesse gefordert: Dieser Band beschreibt ausführlich, worum es bei der "Lern(prozess)begleitung" geht. Und er enthält zahlreiche Hilfen und Anregungen für Lehrende in der Berufsbildung, die sich "vom Unterweiser zum Lernbegleiter" weiterentwickeln wollen. In our modern world, working also stands for retraining and further education. However, this principle can only be adhered to if self-reliant learning is taught and practised at school and in training. For this reason, it is the responsibility of teachers and trainers to assist trainees with their learning processes: This volume offers an in-detail definition of "learning (process) support". Moreover, it provides assistance and suggestions for vocational educators who would like to make the step from "supervisor to learning guide".